news_header_top_970_100
16+
news_header_bot_970_100

Во всероссийском мастер-классе приняли участие татарские учителя

В Москве завершился трехдневный Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков.

(Москва, 28 ноября, «Татар-информ», Рафис Измайлов). Сегодня в Москве завершился трехдневный Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков. Он был инициирован Центром национальных проблем образования Федерального института развития образования и был посвящен 60-летию создания научного направления по национальным проблемам образования в России.

В этом масштабном событии приняли участие представители Администрации Президента России, профильных комитетов Государственной Думы РФ, Правительства России, министерств образования и науки, регионального развития, Ассамблеи народов России, ученые Российской академии образования, руководящие работники полномочных и постоянных представительств, министерств и департаментов образования субъектов РФ. И, разумеется, сами учителя.

Более 50 признанных педагогов из 19 субъектов Российской Федерации заявили о своем участии в этом мероприятии. В том числе из Татарстана. Нашу республику представляла средняя общеобразовательная школа №141 Казани в лице директора, отличника народного просвещения, заслуженного работника школы РТ Галины Белоусовой, педагога с 29-летним стажем, победителя республиканского конкурса «Учитель года» в номинации «Лучший учитель татарского языка и литературы-2007» Фираи Фаизовой и заместителя начальника управления образования Казани Ильдара Мухаметова. Приятно было видеть среди участников «Мастер-класса» еще одну нашу соотечественницу – Кадрию Уразову, учительницу татарского языка и литературы Бардымского муниципального района Пермского края. Даже стенды с методическими пособиями, разработками, опытом проведения уроков и внеклассных занятий, другой литературой на татарском языке они расположили рядом, на соседних столах.

В рамках «Мастер-класса» учителям были предложены различные испытания. В частности, обращение с приветствием к участникам на родном и русском языках, презентация своего региона, школы, профессиональной деятельности, показ национальных костюмов. Второй день был посвящен просмотру видеоролика «Урок по родному языку» с устными комментариями учителей к фрагменту своего урока, представленного на видеоролике.

В последний день участники мастер-класса собрались за круглым столом, где обсуждали «Актуальные проблемы преподавания государственных и родных языков в условиях двуязычия». Здесь развернулись дискуссии о социокультурной значимости изучения государственного языка Российской Федерации и республиканских государственных языков в условиях законодательно установленного двуязычия, об эффективности использования инновационных технологий в обучении государственным языкам, родным языкам «с учетом психофизиологических особенностей учащихся», о «мотивоформирующих факторах изучения республиканских государственных языков, родных языков русскоговорящими учащимися» и других проблемах.

Завершился всероссийский мастер-класс общением в неформальной обстановке: празднованием юбилейной даты – 60-летия создания Центра национальных проблем образования, заложившего основы целой научной школы по сбережению, сохранению и развитию родных языков.
 

news_right_column_1_240_400
news_right_column_2_240_400
news_bot_970_100