news_header_top_970_100
16+
news_header_bot_970_100
news_top_970_100

В Татарстане апробируют систему учительского роста осенью 2017 года

Система предполагает дифференциацию должностей в школах в зависимости от сложности выполняемых задач и ответственности.

(Казань, 4 июля, «Татар-информ»). Первая апробация национальной системы учительского роста, предполагающая создание единых подходов к аттестации преподавателей и новых должностей, пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 регионах, в том числе в Татарстане. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на Рособрнадзор.

По словам замглавы Минобрнауки РФ Татьяны Синюгиной, чтобы система учительского роста стала эффективной, следует активно работать над внедрением профстандарта педагога. «Это позволит выделить уровни квалификации и построить модель профессионального роста от выпускника колледжа до учителя-наставника», – отметила она.

Ранее сообщалось, что национальная система учительского роста заработает с 1 января 2018 года. Система предполагает появление в школах дифференцируемых должностей в зависимости от сложности выполняемых задач и уровня ответственности. 

news_right_column_1_240_400
news_right_column_2_240_400
news_bot_970_100