В Саранске работают 7 экспериментальных площадок профильного обучения

(Саранск, 2 июня, "Татар-информ", Анвар Бикинин). В образовательных учреждениях столицы Мордовии в настоящее время с успехом апробируются две модели организации профильной подготовки учащихся – внутришкольная и сетевая.

Успешность реализации идеи подобного обучения, сообщили корреспонденту агентства "Татар-информ" в городском управлении образования, обеспечивает многолетняя совместная работа с высшими учебными заведениями, учреждениями начального и среднего профессионального образования, что позволяет использовать интеллектуальный потенциал высшей и средней школы, опыт их педагогов. Во взаимодействии с ВУЗами
и ссузами активно используются возможности высших и средних учебных заведений – методическое сопровождение профильных курсов, организация повышения квалификации педагогов.

Большая роль в координации эксперимента по профильному обучению в городе отводится Экспертному совету при управлении образования администрации городского округа Саранск. На заседаниях экспертного совета в завершившемся учебном году экспертизу прошли 19 программ экспериментальной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений, 36 программ элективных курсов, разработанных
учителями-предметниками, которые легли в основу сборника учебно-методических материалов.

Были определены и утверждены 7 межшкольных городских экспериментальных площадок по направлению "Предпрофильное и профильное обучение". В гимназии № 20 реализуется художественно-эстетический, гуманитарный профили, в школе №25 - естественно-научный, гуманитарный и физико-математический, в школе №28 - социально-экономический и военно-спортивный, в школе №29 - информационно-технологический и социально-гуманитарный, в школе №32 - социально-гуманитарный, химико-биологический и информационно-математический профили.