В Приморье утвердили список лучших учителей 2010 года

(Владивосток, 26 мая, «Татар-информ», Василий Акимов). Названы 14 номинантов на звание лучших педагогов России в рамках национального проекта «Образование». Список победителей утвержден сегодня на заседании совета по реализации нацпроекта в Приморском крае.

Как отметила председатель совета, вице-губернатор края Любовь Дроздова, перед экспертами, проводившими отбор, стояла нелегкая задача: необходимо было выбрать лучших из 176 достойных претендентов. Напомним, что с этого года премии за победу в учительском конкурсе будут вручены 14 учителям. Размер премии увеличен до 200 тыс. рублей.

Отбор проводили 48 независимых экспертов – представителей 9 общественных организаций. Пакет документов каждого участника рассматривали 5 экспертов. В итоге в списке победителей оказались те педагоги, которые набрали большее количество баллов. Средние баллы у победителей составили от 52 до 54,4 из 60 максимальных. Среди лучших - 5 учителей из Владивостока, по 2 – из Арсеньева и Спасска-Дальнего, по 1 представителю из Находки, Фокино, Артема и Хорольского района.

В целом, среднестатистический портрет участника учительского конкурса выглядит так: средний возраст - 45,6 лет (от 29 до 70 лет). Средний педагогический стаж – 21,6 года (6-47 лет). Среди конкурсантов – 19 мужчин (10 процентов), один из которых набрал 53 победных балла.

Самыми активными в этом году оказались учителя начальных классов, а также филологи и историки. Среди учителей иностранных языков не оказалось ни одного преподавателя английского языка, зато по одному учителю французского и корейского языков. Большинство конкурсантов работают в школах, лицеях, гимназиях, двое преподают общеобразовательные предметы в учреждениях профессионального образования. В нынешнем конкурсе 71 процент участников – жители городов, оставшиеся 29 процентов - учителя сельских и поселковых школ.

Участники заседания согласились с предложением поощрить всех участников нынешнего конкурса независимо от полученных баллов. По словам вице-губернатора Любови Дроздовой, участие в конкурсе стимулирует любого человека работать лучше. «Для того чтобы оказаться в списке лучших, учителю необходимо стремиться к самосовершенствованию, творчески мыслить, повышать квалификацию, активно внедрять новые образовательные и воспитательные технологии, - считает она. - Все это работает на повышение имиджа и престижа профессии учителя, улучшает качество образования в крае».