В Казани в рамках комплексного педагогического мониторинга протестировано более 17 тысяч школьников

(Казань, 15 декабря, «Татар-информ», Люция Камалова). Сегодня в казанской средней общеобразовательной школе №167 прошло тестирование учащихся 4-11 классов по итогам первого полугодия 2006-2007 учебного года. За ходом тестирования наблюдали заместитель начальника управления образования Казани Татьяна Пономарева, директор информационно-диагностического центра управления образования города Казани Мударис Каюмов, представители СМИ Казани, а также наблюдатели из других школ столицы Татарстана.

Всего с 13 по 15 декабря протестировано 17460 учащихся школ Казани. Данная методика является частью комплексного педагогического мониторинга, который включает тестирование уровня знаний, показатели физического здоровья и психологическую диагностику учащихся. Как сообщили в информационно-аналитическом отделе аппарата исполнительного комитета МО город Казань, комплексный мониторинг позволяет ликвидировать прямую зависимость труда учителя от количества проведенных уроков и перейти на новую форму оплаты труда, ведь в основе тестирования - оценка качества преподавания.

Напомним, по решению мэра Казани Ильсура Метшина с 1 сентября 2006 года руководителям общеобразовательных школ, школ-интернатов и лицеев-интернатов установлена ежемесячная стимулирующая надбавка в размере от двух до пяти тысяч рублей в месяц, в зависимости от того, какое место в рейтинге занимает школа по результатам проведенных тестирований.

18 октября 2006 года Казанской городской Думой принято решение «О дополнительных мерах по повышению оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений», в соответствии с которым осуществляется данная доплата. На эти выплаты до конца 2006 года из бюджета города выделено более 3 млн. рублей, а в 2007 году запланировано направить свыше 9 млн. рублей.

Казань – один из первых городов, где на уровне муниципалитета в целях контроля над качеством знаний стали внедрять тестовые технологии. В 2001 году методика тестирования, разработанная начальником управления образования Исполкома МО город Казань Ильдаром Галиахметовым, стала лауреатом Всероссийского конкурса «Педагогический тест – измерительный инструмент».

Тестирование знаний в школах Казани позволяет проследить динамику уровня знаний отдельных районов, школ, классов, учеников и оценить эффективность работы учителей и организаторов образования для принятия адекватных управленческих решений. Муниципальный комплексный педагогический мониторинг осуществляется с периодичностью два раза в год: в мае и декабре. Тесты представлены в виде брошюры и разработаны по следующим школьным предметам: филологии, математике, истории, географии, рыночной экономике, физике, химии, биологии, информатике, иностранным языкам, татарскому языку, физической культуре. В каждой брошюре имеется инструкция по заполнению бланка ответов на русском и татарском языках.

При проведении тестирования методом случайной выборки из каждого класса выбираются 5 учеников. Тесты готовятся по каждому предмету, для каждой параллели в 10-ти вариантах, и содержат соответственно до 150 вопросов. Длительность тестирования от часа до двух с половиной часов, в зависимости от класса.

Также с периодичностью два раза в год проводится «срез» показателей здоровья всех учащихся для мониторинга показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности.

Психолого-педагогический мониторинг проводится 2 раза в год и предполагает получение данных о мотивации учащихся, их социально-психологической приспособленности, об отношении старших школьников к различным типам профессий. Разработанная методика позволяет получить развернутые данные по каждому из протестированных учеников.