В Казани обсудили переход на двухуровневую систему образования

(Казань, 24 апреля, «Татар-информ»). Сегодня в ходе заседания Ученого совета КГУ был рассмотрен вопрос информационно-технологического обеспечения научной и образовательной деятельности университета.

С докладом выступил проректор по информатизации Валерий Соловьев, сообщает пресс-центр вуза. Он назвал процесс создания оптимальных условий для комплексного применения информационно-коммуникационных технологий одним из главных стратегических направлений деятельности КГУ.

«Если десять лет назад под информатизацией подразумевалось обеспечение вуза компьютерами, то сейчас акцент ставится на создание электронных информационных ресурсов и их использование в образовательной и научной сферах», - сравнил два периода проректор. По словам Валерия Соловьева, КГУ, как и большинство российских вузов, находится на второй стадии информатизации, в то время как европейские вузы - на третьей, а ведущие университеты мира – на четвертой, самой высокой. Для перехода на следующий уровень проректор предложил такие решения, как психологическая переориентировка преподавателей на широкое применение информационных технологий, создание библиотеки электронных образовательных ресурсов, подготовка технической базы, разработка системы дистанционного образования.

В КГУ уже создано 515 электронных методических пособий по гуманитарным дисциплинам, в планах – расширение тематики этой коллекции.

Валерий Соловьев рассказал, что в 2008 году будет разработан пилотный проект «Виртуальный ВМК». Этот ресурс поможет пользователю не только познакомиться с архитектурой факультета, но и решать лабораторные работы в режиме реального времени. «В общежитиях КГУ создана локальная сеть, которая сможет обеспечить доступ к общеуниверситетским образовательным ресурсам. Таким образом, студенты смогут работать самостоятельно, например, делать домашние задания в стенах общежитий», - описал он плюсы проекта. В планах КГУ – создание Центра инноваций «Microsoft», пятого в России.

Характеризуя портал КГУ, проректор обратился к рейтингу вузов «Webometrics», согласно которому портал Казанского университета занимает 7-е место в России и 500-е в Европе. «Место вуза в этом рейтинге зависит не столько от дизайна, сколько от содержания сайта, например, от количества научных статей. Этот параметр нам надо повышать», - прокомментировал ситуацию Валерий Соловьев.

В докладе прозвучали и проблемные моменты, которые связаны с устареванием оборудования, недостаточной пропускной способностью сети, информационной безопасностью.

Вторым пунктом повестки дня стал вопрос перехода КГУ на двухуровневую систему образования. Проректор по учебной работе Владимир Бухмин сообщил, что в Казанском университете обучение будет осуществляться по трем направлениям: бакалавриат, специалитет и магистратура.

«С 1 сентября 2009 года мы переходим на двухуровневую систему. Учебная программа будет включать в себя три части: первая часть - обязательные дисциплины, которые необходимо изучать в строгой последовательности, вторая – обязательные предметы, изучаемые не в строгой последовательности и третья – это дисциплины на выбор», - объяснил Владимир Бухмин. Первый в КГУ факультет, который ввел бакалавриат, был механико-математический (1994 год). Позже бакалавров стали готовить на физическом, юридическом, филологическом, философском, экономическом, биолого-почвенном факультетах и факультете вычислительной математики и кибернетики.

«Интенсивность учебного процесса у нас выше, чем в западных вузах, поэтому в качестве отечественного образования сомневаться не стоит», - завершил свое выступление Владимир Бухмин.
***Ив