news_header_top_970_100
16+
news_header_bot_970_100
news_top_970_100

5 педагогов и воспитателей стали победителями конкурса в области инклюзии «Добрая Казань»

Сегодня в Казанской Ратуше состоялось награждение победителей первой городской премии в области инклюзивного образования «Добрая Казань». Конкурс проводился среди воспитателей детских садов, школьных учителей и работников медицинских учреждений города. В финал прошли 33 специалиста, но в каждой из пяти номинаций выбрали лишь одного победителя.

Претендовать на победу могли лишь участники, работающие с детьми в пяти возрастных группах. Всего на соискание премии было подано 75 заявок.

Фото: © Михаил Захаров / «Татар-информ»

В рамках образовательного заезда с соискателями премии работали наставники из других регионов страны. Помощник руководителя «Добрая Казань» Динара Ахмадуллина рассказала, что в основу образовательного модуля легла работа с детьми с расстройством аутистического спектра и ментальными нарушениями.

Проекты участников охватили множество важных тем инклюзивного образования, в том числе оказание первой помощи детям для воспитателей детских садов, помощь родителям в решении проблемы с нежелательным поведением ребенка.

Фото: © Михаил Захаров / «Татар-информ»

«Проекты дополняют друг друга по жизненному маршруту ребенка. Без помощи взрослых и специалистов они не могут быть интегрированы в среду своих сверстников. Самое главное — созидание и единение. Все задуманные работы пойдут в реализацию. Есть работы, которые можно организовать за минимум ресурсов, главное, желание», — заключила Динара Ахмадуллина.

Фото: © Михаил Захаров / «Татар-информ»

Эксперт из Москвы, глава Ассоциации «Аутизм-регионы» Ксения Афанасьева поделилась своим мнением о конкурсе. По ее словам, это хороший инструмент, чтобы специалисты сплотились для реализации задуманного. Она отметила, что премия помогает участникам обобщить имеющийся опыт, продемонстрировать новые технологии и практики работы, продвинуть идеи на новый уровень, обучиться новым подходам и стать частью сообщества педагогов в сфере инклюзии.

«Отдельный стимул для педагогов и поддержка. Самое главное, что возникла коммуникация. Вместе они могут намного больше давать детям. Это и больше знаний на профессиональном уровне. Проект уникален тем, что в нем принимают участие приглашенные профессионалы из других городов России. Они делятся своим опытом и создают вместе те работы, которые будут жить в Казани», — пояснила Афанасьева.

По итогам конкурса опередлены 5 победителей, которым вручили дипломы и денежный приз в размере 70 тыс. рублей. За 2-е место лауреаты получат 50 тыс. рублей,а за 3-е – 30 тыс. рублей.

Так, среди специалистов, работающих с детьми в возрасте от 1 года до 3 лет, первое место заняла сотрудница Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Авиастроительного района Полина Слесаренко. В возрастной группе от 3 до 7 лет победу одержала представительница детского сада №165 Ново-Савиновского района Виктория Семенова, а в группе от 7 до 14 лет – учитель-дефектолог школы №156 Советского района Вера Занько. Среди специалистов, работающих с детьми от 14 до 18 лет, победу одержала сотрудница лицея №78 Приволжского района Зухра Тумакаева. В номинации «Старше 18 лет» первое место присудили сотруднице гимназии №180 Советского района Алсу Заббаровой.

news_right_column_1_240_400
news_right_column_2_240_400
news_bot_970_100