news_header_top_970_100
16+
news_header_bot_970_100
news_top_970_100

В детском реабилитационном центре состоялась встреча с художниками журнала «Чаян»

(Казань, 24 мая, «Татар-информ», Елена Чембаева). Сегодня в городском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями состоялась творческая встреча юных посетителей центра с сотрудниками журнала «Чаян», организованная при поддержке Агентства РТ по массовой коммуникации «Татмедиа» в преддверии Международного дня защиты детей.

«У нас очень талантливые дети, они хорошо владеют словом и пишут замечательные стихи, рассказы. И мне бы хотелось, чтобы сегодняшняя встреча не стала разовой акцией, я надеюсь на долгосрочное партнерство. Пока наши ребята занимаются в реабилитационном центре, нам нужно научить их как можно большему, чтобы они могли социально интегрироваться, дать им путевку в жизнь», - такими словами открыла встречу директор центра Зульфа Аминова.

Сегодня пообщаться с ребятами приехали художники журнала «Чаян». Они рассказали об истории возникновения журнала и его необычного названия, о том, как рисуются карикатуры для журнала, показали примеры работ. «На наш журнал работают примерно 50 художников со всей России, несмотря на то, что в штате только два художника», - рассказал заместитель редактора «Чаяна» Рафаэль Халилуллов.

Напомним, реабилитационный центр оказывает помощь детям и подросткам до 18 лет с ограниченными возможностями неврологического и соматического профиля. Всего на обслуживании находится более 500 детей-инвалидов. Реабилитационный центр на улице Зорге – единственный, где дети не только получают медицинские процедуры, но и учатся, получая, как и их здоровые сверстники, среднее образование. При центре работают филиалы общеобразовательной школы №78 и музыкальной школы №14, кружки дополнительного образования и художественные студии. В сегодняшней встрече с художниками «Чаяна» приняли участие ученики старших классов центра.

 


фото Елены ЧЕМБАЕВОЙ

news_right_column_1_240_400
news_right_column_2_240_400
news_bot_970_100