Управленцы от образования Татарстана получили федеральные сертификаты

(Казань, 28 марта, «Татар-информ», Наталия Шадрина) Сегодня в Казанском государственном университете состоялось вручение удостоверений и сертификатов о повышении квалификации слушателям, прошедшим обучение по федеральной программе повышения квалификации кадров управления образованием в регионах.

Это второй выпуск данной программы, реализуемой в рамках госзаказа Федерального агентства по образованию Казанскому государственному университету, который является базовой образовательной площадкой для высших учебных заведений и учреждений управления образованием по Приволжскому федеральному округу. Наряду с Институтом непрерывного образования КГУ к реализации программы были привлечены Министерство образования и науки РТ и Институт развития образования РТ.

На этот раз среди слушателей программы – директоры ведущих школ Казани, руководители учреждений среднего начального и среднего профессионального образования Казани, руководители негосударственных образовательных учреждений.

Данная программа является также очередным этапом реализации стратегической программы Казанского госуниверситета - «Вуз – школе» по взаимодействию с учреждениями начального и среднего профессионального образования и содействию развития школ и лицеев Республики Татарстан. Важность развития подобного взаимодействия подчеркнул на неделе в ходе встречи с ректорами вузов Казани заместитель министра образовании и науки РФ Исаак Калина.

В церемонии вручения удостоверений и сертификатов приняли участие: проректор по непрерывному образованию КГУ Рияз Минзарипов, куратор Федеральной программы «Повышение квалификации кадров управления образованием в регионах» в ПФО Дмитрий Темников, начальник отдела дополнительного и послевузовского профессионального образования Минобрнауки РТ Идгай Гиниятов.

«Данная программа является чрезвычайно привлекательной для широкой аудитории руководящих работников сферы образования. Авторами этой программы являются ведущие российские специалисты в области управления образованием, бюджетирования и финансирования, управления качеством и т.д. Модульность организации программы позволяет так варьировать учебный план, чтобы максимально учесть потребности слушателей, делая ее полезной в первую очередь для их практической деятельности и саморазвития», - подчеркнул Дмитрий Темников.