Татарстан – лидер Всероссийской интернет-переписи учителей

(Казань, 22 марта, «Татар-информ», Кристина Иванова). Татарстан стал абсолютным лидером среди регионов РФ по использованию педагогами компьютеров и интернет-ресурсов в своей работе. Об этом сообщил сегодня министр образования и науки РТ Альберт Гильмутдинов на пресс-конференции в Республиканском агентстве по печати и массовым коммуникациям.

Как рассказал министр, на днях он вернулся из Москвы, где ему был вручен сертификат лидера рейтинга.

Отметим, что РИА «Новости» на основе данных интернет-переписи учителей, организованной в рамках проекта «Социальный навигатор», подготовило рейтинг российских регионов, в которых педагоги наиболее активно используют компьютеры и интернет-ресурсы в своей работе. Цель исследования – оценить, насколько учителя активны в Сети, в какой степени используют Интернет для обмена информацией, поиска материалов, профессионального роста и повышения качества работы; есть ли по этим показателям различия между российскими регионами.

Как сообщил Альберт Гильмутдинов, в интернет-переписи приняли участие более 82 тыс. педагогов из 83 регионов РФ – это 7,85 процента от численности всех школьных учителей России. Причем от Татарстана в интернет-переписи участвовали почти 67 процентов от общего количества педагогов. Самыми активными ее участниками стали учителя информатики и математики, наименьший интерес проявили учителя начальных классов и физкультурники.

Глава Минобрнауки РТ также описал портрет типичного участника интернет-переписи. Это женщина 35-55 лет, городская жительница, имеющая высшее образование, у нее есть компьютер и в школе, и дома. Типичный участник переписи считает свой уровень владения ИКТ средним, а по 10-балльной шкале свою сетевую активность оценивает на 5 баллов. Министр отметил, что запросил все данные переписи по Татарстану и выразил надежду, что по республике эти показатели будут выше.

Среди неожиданных результатов, к которым пришли авторы исследования – активное использование учителями Интернета и компьютерных технологий никак не связано с типом местности, в которой проживает педагог. В акции приняло участие 42,8 процента сельских учителей. Также не подтвердилось утверждение, что мужчины более склонны использовать технику в работе.

Татарстан стал абсолютным лидером рейтинга с показателем 0,85. «То есть у нас есть еще 15 пунктов для дальнейшего развития», - подчеркнул министр. На 2-м месте – Тамбовская область, которая показала результат на 15 пунктов ниже, чем РТ. Далее в рейтинге следуют Ярославская, Астраханская области и Чувашия. Любопытно, что в первой двадцатке нет ни Москвы, ни Санкт-Петербурга.

«Это очень приятно, что системные шаги, инициированные Президентом РТ в этой сфере – вручение ноутбуков учителям, установка в школах беспроводных точек доступа в Интернет, беспрецедентные вложения – материализовались в такой результат. Мы почувствовали, что идет соответствующая затратам отдача», - подчеркнул Альберт Гильмутдинов.

Рейтинг сформирован на основе методики, разработанной Межрегиональной ассоциацией мониторинга и статистики образования (МАМСО) и согласованной экспертным советом по образованию РИА «Новости».