Татарстан будет добиваться отмены закона о национальном компоненте

(Казань, 13 февраля, «Татар-информ», Кристина Иванова). Руководство Татарстана будет добиваться возвращения регионального компонента в государственный образовательный стандарт. Об этом заявил сегодня министр образования и науки РТ Наиль Валеев на online-конференции в студии агентства «Татар-информ».

Напомним, что 15 ноября 2007 года были приняты поправки в ФЗ «Об образовании», в соответствии с которыми из федерального образовательного стандарта был исключен национальный компонент.

По мнению главы Минобрнауки РТ, принятие поправок в ряд законодательных актов в части уточнения понятия государственного образовательного стандарта и изменение его структуры сильно ударяет по всем национальным республикам.

Как отметил Наиль Валеев, до принятия поправок национальные республики могли использовать 25 процентов учебного времени на изучение национального языка, истории и культуры народа. Кроме того, за счет компонента в Татарстане уже в начальных классах шло обучение английскому языку. «В нынешних условиях у национальных школ остается только 11 процентов учебного времени для решения этого вопроса. Это невозможно, недопустимо», - считает министр.

По данным, приведенным Н.Валеевым, в случае применения на практике поправок, 2300 учителей татарстанского языка и литературы в РТ могут остаться без работы.

«Если руководству РТ, Госсовету Татарстана и национальным регионам России не удастся отстоять и убедить руководство страны в том, что нужно вернуть 25 процентов на компонент, я думаю, мы очень много потеряем», - подчеркнул Наиль Валеев.

«Надеюсь, что совокупными усилиями ученых, руководства республики и регионов России мы добьемся того, чтобы вернуться к рассмотрению закона. Он несправедлив к национальным республикам», - резюмировал он.

Глава министерства призвал руководителей школ Татарстана не торопиться внедрять в жизнь новые поправки. «Не надо торопиться что-то ломать в системе образования, - выразил мнение Н.Валеев. – В образовании ломка через колено недопустима. Нам необходимо уберечь то хорошее, что есть в системе образования, и добиваться постепенного улучшения».