Студенты-педагоги Татарстана обсудили, какой должна быть школа будущего

(Казань, 18 мая, «Татар-информ», Кристина Иванова). Сегодня на базе Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета были подведены итоги I республиканского конкурса на лучший студенческий проект «Школа будущего».

Организаторами выступили Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет совместно с Министерством образования и науки республики.

Конкурс проводился в рамках Года учителя и реализации образовательной инициативы Президента России Дмитрия Медведева «Наша новая школа» среди студентов 4-5 курсов учреждений высшего профессионального образования республике. На конкурс поступило 35 заявок от студентов Елабужского государственного педагогического университета, Набережночелнинского государственного педагогического института и Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета.

Ко 2-му, очному туру были допущены 17 работ студентов, содержащие инновационные подходы и технологии. Эти студенты сегодня публично защищали свои проектные работы. Их оценивало компетентное жюри под председательством декана факультета психолого-педагогического образования ТГГПУ, доктор педагогических наук, профессор Гусейна Ибрагимова.

По словам специалиста по учебно-методической работе управления по научной работе и послевузовскому образованию ТГГПУ, одного из организаторов конкурса Айгуль Иргалиной, участники постарались отобразить базовые элементы «Школы будущего» - обновленное содержание образования, поддержка и укрепление здоровья детей, психолого-педагогические технологии развития личности, воспитание в образовательном процессе, инновационные формы образовательного процесса и многие другие. «В рамках конкурса мы хотели увидеть идеи будущих педагогов, как они представляют себе школу будущего», - отметила она.

Мероприятие открыл проректор по научной работе и развитию ТГГПУ, профессор Искандер Ярмакеев. «Строить школу будущего, прежде всего, предстоит педагогам будущего, то есть вам - студентам педагогических учебных заведений, потому что у вас самый свежий, свободный от стереотипов взгляд на то, какая должна быть школа, какой должен быть учитель будущего, - обратился он к участникам конкурса. - На то, чтобы выявить самый интересный, самый оригинальный взгляд и был организован этот конкурс», - отметил он. Приветствовала участников конкурса и начальник отдела департамента надзора и контроля в сфере образования Минобрнауки РТ Любовь Лисенкова. Она поблагодарила коллектив ТГГПУ за поддержку конкурсного движения, пожелала участникам удачи и отметила, что лучшие идеи могут лечь в основу Президентской программы, которую разрабатывает Министерство образования и науки РТ, сообщает пресс-служба вуза.

После торжественной части началась защита работ, в рамках которой студенты продемонстрировали свое видение школы будущего. Одним из наиболее интересных проектов стало создание мини-центра «Школа здоровья», предусматривающего внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс. Участница конкурса, представляющая ТГГПУ, предлагала предусмотреть для школьников арома-, витаминотерапию, а также кислородные коктейли и многое другое.

По итогам защиты проектных работ, жюри определило победителей. 1-е место завоевала Ольга Буракина (Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет), 2-е место отдали Анне Вержаковой (Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет). 3-е место поделили Аэлита Николаева (Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет) и Агнесса Новожилова (Набережночелнинский государственный педагогический институт). Призеры награждены дипломами и призами.

Планируется, что по итогам конкурса будет выпущена электронная версия проектов, представленных конкурсантами. Также организаторы надеются, что республиканский конкурс «Школа будущего» станет традиционным.