Спортивный фестиваль детей с ограниченными возможностями прошел в Хабаровске

(Хабаровск, 14 марта, “Татар-информ”, Алексей Минин). Два дня хабаровский муниципальный детский санаторий «Амурский» гостеприимно принимал ребят с ограниченными физическими возможностями. Они собрались здесь на традиционный ежегодный спортивный фестиваль, который управление социальной защиты Хабаровска проводит для детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата уже 13 лет. Они приехали сюда вместе с родителями, путевки для всех оплатил городской бюджет, сообщает пресс-служба хабаровской мэрии.

В этом году спортивный праздник посвятили 150-летию города и провели его не в один день, как прежде, а дали ребятам возможность не только посоревноваться, но и познакомиться поближе на вечерней дискотеке, побывать в школьном музее санатория, узнать интересные факты из истории Хабаровска. Кроме того, детей, чтобы они стали крепче, поили фиточаями и кислородными коктейлями. Может быть, это сказалось и на результатах, которые, отмечают организаторы, были выше показателей прошлых лет.

В состязаниях участвовало 16 юных спортсменов от 9 до 17 лет. Все они занимаются в различных секциях краевой детско-юношеской спортивной школы по адаптивной физкультуре и спорту и делают неплохие успехи. Для участия в соревнованиях выбирали самых сильных. А состязания проходили в двух возрастных категориях по настольному теннису, шашкам, стрельбе из пневматической винтовки, дартсу, подтягиванию, пауэрлифтингу, гонках на колясках и фигурному вождению колясок.

Лучшие результаты показали Мария Гулягина – в младшей возрастной группе, и Денис Видягин – старшая возрастная группа. В командных соревнованиях первенствовал Северный округ, второе место у спортсменов Южного округа. Все участники получили на память красочные книги о Хабаровске, CD-магнитолы и сладкие призы. Но главное, эта встреча под спортивным флагам помогла ребятам раскрепоститься, раскрыться, они были среди равных и не замечали своего недуга. А это, как считают специалисты, очень важно для адаптации ребенка, интеграции его в общество.