Современных учителей в Татарстане подготовят в педагогических классах

(Казань, 17 ноября, «Татар-информ», Диляра Рахимова). Проблемы соответствия педагогов современным реалиям обсудили сегодня на республиканской научно-практической конференции «Система подготовки педагогических кадров в условиях модернизации образования», открывшейся в казанской школе №39. В ней принимают участие специалисты Министерства образования и науки РТ, Института педагогики и психологии профессионального образования Российской академии образования, Института развития образования РТ, начальники районных и городских отделов образования, представители школ с профильной подготовкой педагогических кадров.

«Современный учитель – это творческая личность, он создает собственный инновационный опыт обучения и воспитания людей будущего. При этом педагог должен обеспечить высокое качество своей профессиональной деятельности. В этой связи крайне важны вопросы профессиональной подготовки учителей. В Татарстане проводится серьезная работа по открытию педагогических классов. Это означает, что в скором времени в школу придут лучше подготовленные, мотивированные специалисты», - сказала, выступая на конференции, заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Любовь Овсиенко.

Любовь Овсиенко сообщила, что сегодня армия педагогических работников в Республике Татарстан насчитывает 87 тысяч человек, при этом средний возраст учителя – 40-50 лет. Несмотря на то что ежегодно вузы и средне-специальные учебные заведения республики выпускают более 3 тысяч педагогов, школа продолжает терять молодых специалистов. Это связано с тем, что лишь 60 процентов выпускников педагогических учебных заведений приходят на работу в школу. К тому же, большое количество молодых учителей оставляют педагогическую деятельность, предпочитая другие сферы. По мнению заместителя министра, эти процессы обусловлены не только социальными проблемами, но и низкой мотивацией учителей. В этих условиях необходимы принципиально новые подходы к организации профессиональной подготовки педагогов, считает Л. Овсиенко.

В выступлении замминистра сообщалось, что с 2005 года в Татарстане началось возрождение традиций педагогической профориентации. Сейчас в 19 районах республики сформировано 89 педагогических классов и 4 педагогические группы, в которых обучаются 1597 учащихся.

С докладом на конференции выступила также директор Института педагогики и психологии профессионального образования Российской академии образования Гузель Мухаметзянова. В связи с развитием рыночных отношений в обществе, меняются функции педагогов, а, значит, и требования, предъявляемые к ним. Сегодня педагог должен обладать высоким уровнем культуры, кругозором, коммуникативными способностями, должен быть знаком с информационными технологиями, отметила она.