Систему начального и среднего профессионального образования Приамурья модернизируют

(Биробиджан, 20 июля, "Татар-информ", Виктор Черненко). Процесс обучения в учреждениях начального и среднего профессионального образования Амурской области будет усовершенствован. Об этом сообщили сегодня в областном правительстве.

Соответствующее предложение внес губернатор Приамурья Олег Кожемяко - в будущем не менее 40 процентов от учебного плана займут практические занятия. "При этом упор будет сделан на подготовку грамотных и востребованных специалистов для 3 важнейших направлений - сельского хозяйства, жилищно-коммунального и лесоперерабатывающих комплексов. Конечная цель таких нововведений - добиться, чтобы выпускники техникумов, колледжей и ПУ получили реальные шансы на трудоустройство", - рассказали представители областного правительства.

По данным управления занятости населения Амурской области, на учете в 2008 году в этой службе стояло 3406 выпускников, из них 1524 человека (45 процентов) - молодые специалисты, получившие среднее профессиональное образование и 1177 человек (34 процентов), окончивших ПУ. Так, например, встали на учет по безработице 229 выпускников амурского кооперативного техникума, из них 88 - со специальностью "Экономика и бухучет", 160 выпускников коммунально-строительного колледжа, из них со специальностью "Правоведение" - 45 человек.

"Потребность в специалистах в области сегодня большая, нужны зоотехники, агрономы, механики именно младшего и среднего звена. Поэтому, когда мы формировали в этом году план набора в эти учебные заведения, мы потребовали сократить набор на специальности непрофильные. Это юристы, менеджеры, экономисты, бухгалтеры - зачем учить их "вхолостую". Приоритет отдали тем специальностям, которые, наоборот, востребованы", - подчеркнул министр образования и науки Приамурья Сергей Степанов.

По его словам, практические занятия должны проходить так, чтобы человек получал реальные навыки работы на технике в поле или на оборудовании в коммунальном предприятии. "Необходимую теорию нужно, конечно, студентам дать, а вот практическое время не дробить по непрофильным предметам, а отдать исключительно на специализацию. Вторая задача - договориться с Москвой о финансировании на паритетных началах оснащения данных учебных заведений новой техникой, чтобы ребята обучались на самом современном оборудовании", - пояснил С.Степанов.