Школьными программами интересуется подавляющее большинство родителей первоклассников

(Казань, 31 августа, «Татар-информ»). С программами обучения, по которым будут учить их детей-первоклассников, знакомо подавляющее большинство россиян, при этом каждый пятый родитель изучил предлагаемую в образовательном учреждении методику подробно.

К таким выводам пришел Исследовательский центр рекрутингового портала Superjob.ru, опросив 1500 родителей первоклассников.

Современные школы предлагают множество разнообразных методик обучения. Программы сильно отличаются друг от друга, поэтому родители первоклассников вынуждены активно вникать в детали образовательного процесса.

Почти каждый пятый родитель (21 процент) подробно изучил все школьные программы для первоклассников и выбрал наиболее подходящую. Стоит отметить, что многие из них остановились на традиционной системе обучения, которую помнят по своим школьным годам: «Мы выбрали обычную программу – нет смысла из ребенка делать вундеркинда»; «Мой ребенок будет учиться по обычной программе, которая была еще в СССР».

Более половины респондентов (57 процентов) ознакомились со школьными программами в общих чертах. По их мнению, главное в начальной школе – это стремление педагогов привить ученикам дисциплину и интерес к учёбе. «Читать, писать, слушаться – вот что им сейчас нужно»; «Главное, чтобы привили интерес к учебе», - считают они.

Не сочли нужным знакомиться с программами обучения 17 процентов россиян, дети которых идут в этом году в первый класс. Судя по комментариям родителей, на это у них нет ни времени, ни сил: «Я работаю, когда мне заниматься программами? Для этого есть специальные заведения и преподаватели»; «К сожалению, еще не успела».

Затруднились с ответом на поставленный вопрос 6 процентов родителей: «Главное – не программы, а учителя. Программа не меняется уже пару тысяч лет»; «Пока нет, пусть вначале наступит 1-е сентября!».

Что же касается основных критериев, по которым родители выбирали школу для своих отпрысков, то в первую очередь это близость школы к дому. «Для первоклассника именно месторасположение является главным», – убеждены респонденты (41 процент). На втором месте – репутация школы (20 процентов): «Мы идем в первый класс, дабы привить любовь к учебе, а не отбить ее. Выбирали и школу, и учителей». Еще 18 процентов родителей считают, что самое главное – это хорошие учителя, 11 процентов убеждены, что основным является наличие в школьной программе углубленного изучения определенных предметов, в частности иностранных языков.

Состояние территории и материальной базы считают главным критерием выбора школы 3 процента респондентов. Еще 4 процента родителей назвали другие факторы, среди которых «наличие группы продленного дня», «индивидуальный подход к обучению», а также то, что в школе уже учатся их старшие дети или же ранее обучались они сами: «Старший сын уже там учится»; «В этой школе учится уже третье поколение нашей семьи».

***Ив