Равиль Муратов: «Образовательные кластеры потребуют финансовых затрат, но и дадут весомый результат»

(Казань, 18 апреля, «Татар-информ», Денис Тихонов). Сегодня в мэрии Казани для ректоров сельскохозяйственных вузов, руководителей учреждений начального и среднего профессионального образования и глав сельских муниципальных образований прошел «круглый стол» на тему «Образовательные кластеры в агропромышленном комплексе (АПК) Республики Татарстан». Открывая заседание, первый заместитель Премьер-министра Республики Татарстан Равиль Муратов отметил, что образовательные кластеры изменят всю систему профессионального образования, «поэтому важно понять все тонкости этой конструкции».

В Татарстане о необходимости создания образовательного кластера в АПК заговорили в 2006 году. Сельское хозяйство в республике стало ориентироваться на инновационное развитие и современные технологии. Потребность в специалистах, обладающих полноценными знаниями современных технологий, составляет около 90 процентов, а качество подготовки нынешних выпускников учебных заведений не соответствует требованиям рынка и времени. Проблему «кадрового голода» в сельском хозяйстве решено ликвидировать с помощью вертикально ориентированной конструкции – образовательного кластера, в который войдут профтехучилища, техникумы, вузы и агропромышленные предприятия. Пионером в создании образовательных кластеров в АПК Татарстана выступил агропромышленный холдинг «Золотой Колос», в который входят 22 организации.

По словам заместителя генерального директора агропромышленного холдинга «Золотой Колос» Елены Кулик, образовательный кластер – это соединение работодателя и образовательных учреждений при помощи комплекса сквозных программ. Во-первых, программа профессиональной ориентации. За дополнительную плату учитель разъясняет ученикам и родителям суть и перспективы новой системы. Во-вторых, программа отбора и распределения. Она отвечает за работу учащихся в учебных хозяйствах образовательных учреждений и прохождение ими производственной практики. В-третьих, программа - лестница карьерного роста Она основана на том, чтобы мотивировать учащихся. Для каждого учащегося разрабатывается индивидуальный план карьерного роста. Во время своего профессионального развития работник может повышать свой профессиональный уровень за счет обучения в лицее, техникуме и вузе, которые входят в образовательный кластер. В-четвертых, программа жилья для молодых специалистов. В холдинге «Золотой Колос» эта программа заработала в 2006 году. В настоящее время она позволяет решать проблему с жильем молодых специалистов, которые обучаются в образовательном кластере. В дальнейшем специалисты, получившие образование в рамках системы, становятся собственниками жилья. Ну и, наконец, в-пятых, программа научной работы. Учащиеся техникумов и вузов разрабатывают различные экспериментальные проекты в области АПК и внедряют их на базе учебных хозяйств. Как заметила Елена Кулик, образовательный кластер позволяет подготовить специалиста, который на 77 процентов будет соответствовать потребностям современной сельскохозяйственной организации. Также на базе учебных заведений предприятия могут проводить и образовательные программы по переквалификации рабочих кадров.

По словам Равиля Муратова, создание образовательных кластеров повлечет за собой определенные финансовые затраты как со стороны государства, так и со стороны предприятий. Однако в результате на выходе работодатель будет получать хорошо подготовленных специалистов. Система профессионального образования, построенная на основе образовательных кластеров, должна заработать в Татарстане с сентября 2007 года.

В заседании «круглого стола» в качестве почетных гостей присутствовала рабочая группа общероссийской общественной организации «Деловая Россия» во главе с ее председателем Борисом Титовым.