news_header_top_970_100
16+
news_header_bot_970_100
news_top_970_100

Преподаватели из Мексики, Китая и Вьетнама поделились опытом с казанцами

Международная конференция состоялась в Институте дополнительного профессионального образования специалистов социокультурной сферы.

(Казань, 25 апреля, «Татар-информ»). В Институте дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов социокультурной сферы и искусства состоялась III Международная научно-практическая конференция «Дополнительное профессиональное образование как стратегический ресурс развития культуры регионов». Об этом сообщила пресс-служба Министерства культуры РТ.

В работе конференции приняли участие более 50 специалистов. Пленарное заседание состояло из четырех докладов: «Сельское музыкальное образование как дидактический феномен» (Александр Маклыгин), «Творчество как связующий паттерн модернизации системы дополнительного профессионального образования» (Лев Редин), «Вектор формирования профессиональных ценностей современного библиотекаря» (Светлана Бородина и Лидия Гаптраванова), «Облачные технологии в деятельности педагога-музыканта» (Елена Хадеева). Как сообщили в пресс-службе, выступления вызвали оживленную и содержательную дискуссию.

Работа конференции велась по двум основным направлениям: «Культурная идентичность в современной России: поиск новых моделей» и «Социокультурный потенциал системы дополнительного образования в модернизации общества», в рамках которых состоялись одноименные секционные заседания.

Конференцию посетили зарубежные гости из Мексики, Китая и Вьетнама. Мексиканка Alejandra Caletti (г.Куэрнавака) рассказала о жанре мариачи в контексте музыкальной культуры, китаец Liwen Zhang (г. Чэнду) совместно с Владимиром Гоптаревым рассказал о современной академической скрипичной школе Китая: особенностях ее становления и развития.

Инновационное (исследовательское) обучение как фактор, повышающий качество образования, в своем докладе представил преподаватель вьетнамского университета Pham Tien Trong (г.Туенкуанг). Вопросы объективного оценивания знаний как необходимого условия совершенствования процесса обучения описали в своем докладе преподаватель индустриального университета Ha ThiNha Phuong (г.Футхо) и преподаватель технологического университета Вьетнама Tran Y Doan Trang (г.Данан).

По итогам конференции планируется издание сборника научных трудов. Материалы публикаций будут размещены на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru, что подразумевает их индексацию в наукометрической базе РИНЦ (Российского индекса научного цитирования).

 

news_right_column_1_240_400
news_right_column_2_240_400
news_bot_970_100