Спецпроекты
Татар-информ
©2023 ИА «Татар-информ»
Учредитель АО «Татмедиа»
Новости Татарстана и Казани
420066, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Декабристов, д. 2
+7 843 222 0 999
info@tatar-inform.ru
Представлен новый вариант ЕГЭ по литературе
(Казань, 9 октября, «Татар-информ»). Эксперты Федеральной предметной комиссии по литературе и сотрудники Федерального института педагогических измерений создали новую версию контрольно-измерительных материалов (КИМ) к экзамену по литературе, пишет «Российская газета».
Споры о том, каким должен быть ЕГЭ по литературе и нужно ли его сдавать вообще, идут давно. Не раз в различных командировках министру образования и науки Андрею Фурсенко приходилось выслушивать разочарованных учителей-предметников: экзамен по литературе нельзя сдавать в виде тестов, разве можно всерьез выбирать варианты ответа на вопрос типа "Какого цвета были глаза у лошади Вронского?". Разве в этом знание предмета?
В новом варианте КИМов вопросов "кроссвордного" типа нет.
«Мы убрали все задания с возможностью выбора ответа из нескольких представленных, - рассказал "РГ" председатель Федеральной предметной комиссии по литературе Сергей Зинин. - Как сказал один ученый, литература - это наука вопросов, а не литература ответов. Когда мы предлагаем школьникам готовые ответы, среди которых есть и ложные, в голове у ребенка все смешивается и оседает в подсознании. Это вовсе не способствует полноценной проверке литературных знаний. Выросла доля заданий с развернутым ответом, требующих связного высказывания по проблематике фрагмента художественного текста или стихотворения. Здесь требуется уже полноформатный развернутый ответ. Можно увидеть ход мысли ученика, последовательность его размышлений, глубину понимания».
В новой версии КИМов по литературе нет части "А", правильные ответы на вопросы которой, как мы привыкли по опыту, обеспечивают ученику максимум "тройку". Ученику предлагаются задания только уровня "B" и "C": анализ художественного текста (фрагмент эпического или драматического произведения) или лирического произведения.
Чтобы проанализировать текст в прозе или стихотворение, школьнику предлагают ответить на 5-7 заданий, требующих написания слова или сочетания слов, и на 3 задания, где нужно написать 5-10 предложений.
*Ив
Следите за самым важным в Telegram-канале «Татар-информ. Главное», а также читайте нас в «Дзен»