На базе Казанского научного центра создают центры превосходства и центры мастерства

(Казань, 17 июня, «Татар-информ»). О разработке концепции создания Центров мастерства и Центров превосходства на базе учреждений Казанского научного центра Российской академии наук докладывали на очередном заседании Президиума КазНЦ РАН.

Речь шла об использовании электронно-парамагнитного резонанса (ЭПР) (КФТИ им.Завойского) и ядерно-парамагнитного резонанса (ЯМР) (ИОФХ им.А.Е.Арбузова) в различных областях науки. Ставились задачи научные и образовательные: проведение передовых исследований методами ЭПР и ЯМР в химии, нанохимии, биохимии, фармакологии, технологии, физике, медицине; подготовка высококвалифицированных специалистов мирового уровня, стажировка и переподготовка специалистов. Говорилось о проведении научных исследований на заказ, о консультативно-экспертных услугах, сообщили ИА «Татар-информ» в пресс-центре президиума КазНЦ РАН.

«Казань и Казанский государственный университет – родина ЭПР, - напомнил ректор КГУ Мякзюм Салахов. - Безусловно, центры нужно создавать, но с позиций равноправного партнерства».

Напомним, что в конце 90-х не хватало оборудования – и стали создаваться Центры коллективного пользования (ЦКП). Так, на базе ИОФХ КазНЦ РАН был создан спектро-аналитический центр коллективного пользования физико-химических исследований строения, свойств и состава веществ и материалов (ЦКП САЦ), входящий в число 35 федеральных центров, финансируемых Министерством образования и науки РФ. Сегодня ЦКП САЦ - один из крупнейших ЦКП в России, обладающий уникальным научным оборудованием стоимостью более 200 млн. руб., специализирующийся на исследовании состава, строения и свойств органических веществ и материалов различной природы и назначения, включая наноразмерные объекты и наноматериалы.

Вторым этапом стала организация Научно-образовательных центров (НОЦ), которые были созданы, прежде всего, в 16 ведущих университетах России в рамках международной программы «Фундаментальные исследования и высшее образование» для подготовки специалистов высокой квалификации. В настоящее время в КазНЦ РАН также формируется НОЦ (получены соответствующие гранты в Исследовательском центре проблем энергетики, в КФТИ и ИОФХ).

Но сегодня нужны специалисты не просто высокой, а высшей квалификации, которые могли бы полностью использовать имеющееся уникальное оборудование и решать нетривиальные задачи. Стандартные методики может освоить достаточно образованный человек, но решение сложных задач требует междисциплинарного подхода. Их выполнить сможет только специалист, обладающий комплексом знаний на стыке физики, химии, медицины, биологии. Требуется «доводка» специалистов под конкретную задачу.

«Нам необходимы специалисты высокой квалификации в области применения метода ЯМР высокого разрешения, которые хорошо владеют также соответствующими смежными научными дисциплинами», - уверен заведующий лабораторией радиоспектроскопии ИОФХ имени Арбузова КазНЦ РАН, д.х.н. Шамиль Латыпов.

В связи с поставленными задачами, следующим шагом (не вместо ЦКП и НОЦ, а параллельно с ними) должно стать создание Центров мастерства, где будет проходить подготовка высококвалифицированных специалистов мирового уровня, стажировка и переподготовка специалистов, и, наконец, как высшая цель – создание Центров превосходства.

«Когда это произойдет – сказать трудно, но мы должны работать совместно с вузами, и, прежде всего, с Казанским государственным университетом. Необходимо в рамках физфака КГУ рассмотреть возможность создания базовой кафедры», - высказались члены президиума. «Да, мы просто обречены на сотрудничество, - подтвердил член президиума КазНЦ Мякзюм Салахов. - Функция подготовки высококлассных специалистов мирового уровня требует кооперации академической науки и высшей школы с первых курсов, чтобы к окончанию ее был подготовлен специалист, востребованный современной наукой».

В заключение председатель КазНЦ РАН, академик Олег Синяшин представил свое видение вопроса: «Центр превосходства должен стать некой Меккой, куда приезжают не только читать лекции, но, прежде всего, решают такие проблемы, которые не могут быть решены нигде в мире. Он должен быть автономен. Должно присутствовать не только уникальное научное оборудование, должны быть кадры, которые будут готовиться в наших университетах - подготовка специалистов должна стать системной. И, наконец, должно быть многоканальное финансирование – от государства, бизнеса, самофинансирования, из международных фондов».

***Ив