Каждый третий педагог Челнов – обладатель гранта

(Набережные Челны, 29 августа, «Татар-информ», Эльвира Мухаметдинова). Каждый третий работник сферы образования Набережных Челнов является обладателем гранта. Об этом сообщил начальник Управления образования исполкома города Винер Харисов.

По его словам, Челны занимают лидирующие позиции по результативности участия в грантах. Так, в республике лучшими воспитателями дошкольных учреждений признаны работники челнинских детсадов №№ 17 и 95 Алевтина Шамшурина и Ирина Киршина. Грант как лучший заместитель начальника Управления образования в РТ получила Лидия Золотарева, лучшим методистом стала Надежда Нестерова. В номинации «Лучший педагог учреждения с ОВЗ» были поощрены 30 педагогов, среди которых – семь челнинцев. И это далеко не полный перечень номинаций и конкурсов, в которых педагоги из Челнов оказывались лучшими.

В то же время Харисов отметил правомерность утверждения главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, который на общем собрании Российской академии образования заявил: «Каждый десятый учитель русского языка и математики в российских школах плохо знает свой предмет».

«Педагогическая деятельность не допускает скидок на недостаточную квалификацию: высокие и жесткие требования к профессиональной компетентности со стороны образовательной среды действуют с первого и до последнего дня работы, – уверен глава управления образования Челнов. – В современных условиях очень важен вопрос профессионального роста учителей. Поэтому городу нужно в среднесрочной перспективе выйти на программу формирования кадрового потенциала учительства Челнов».

По его мнению, особую роль в повышении уровня профессиональной компетентности педагога играет его участие в инновационной и экспериментальной деятельности. Педагоги города активно включились в деятельность региональных инвестиционных площадок, шесть из которых функционируют на базе Набережночелнинского педагогического университета, а одна работает на базе педагогического колледжа.

«В наступающем учебном году мы решили создать инновационные комплексы на основе сетевого взаимодействия: НГПУ и гимназия № 2, НГПУ и лицей № 36, НГПУ, школа архдизайна «Да-да» и школа № 17. Эта работа будет на контроле управления образования и по делам молодежи», – добавил Харисов.