Двухуровневая система подготовки специалистов должна стать обязательной для Татарстана, уверен ректор КГАСУ
(Казань, 25 апреля, «Татар-информ», Артур Халилуллов). На Республиканском форуме «Модернизация высшей школы в РТ: проблемы и перспективы» обсудят введение в Татарстане двухуровневой системы подготовки специалистов. Об этом сегодня шла речь на пресс-конференции, посвященной открытию форума, которая прошла в Агентстве РТ по массовой коммуникации «Татмедиа».
В пресс-конференции приняли участие: заместитель министра образования и науки РТ Станислав Тарасевич, ректор Казанского государственного архитектурно-строительного университета Валерий Куприянов, и.о. ректора Казанского государственного технического университета (КАИ) Юрий Гортышев и проректор по учебно-воспитательной работе Казанского государственного финансово-экономического института Ильдар Хайруллин.
Прежде всего, Станислав Тарасевич напомнил собравшимся журналистам о том, что пленарное заседание форума пройдет 27 апреля в Академии наук РТ. По его словам, в работе форума запланировано участие Председателя Госсовета РТ Фарида Мухаметшина, первого заместителя Премьер-министра РТ – министра экономики и промышленности Бориса Павлова, министра образования и науки РТ Раиса Шайхелисламова, председателя Совета ректоров РТ, ректора КГУ Мякзюма Салахова и ректора КГТУ Сергея Дьяконова.
Кроме того, на форум приглашены преподаватели и заведующие кафедр всех вузов Татарстана. Станислав Тарасевич озвучил задачи, стоящие перед форумом. Среди них: проблемы совершенствования высшей школы, повышения качества образования, преподавания гуманитарных дисциплин, работы с одаренной молодежью, перспективы развития рынка инновационной научно-технической продукции, воспитательная работа в вузах, реализация государственной молодежной политики и другие актуальные проблемы современной высшей школы, подготовка специалистов в социальной сфере. Также будут обсуждены преимущества перехода на двухуровневое образование.
По словам Валерия Куприянова, сегодня в России действует одноуровневая подготовка дипломированных специалистов. «По окончании обучения мы даем диплом специалиста. Наша система образования построена так, что этот документ дает право сразу заниматься профессиональной деятельностью, причем на руководящих постах, – отметил он. – А в технических дисциплинах получается так, что обладатель диплома сразу имеет право ставить свои подписи под проектами зданий и не несет никакой ответственности за последствия свое некомпетентной работы. Зачастую, это оборачивается чрезвычайными ситуациями, которые представляют угрозу для жизни людей».
«Двухуровневое образование, когда наличие диплома без прохождения аттестации по будущему месту работы или в специализированном образовательном органе, не гарантирует получения право занимать руководящие должности по месту профессиональной деятельности, этих проблем позволит избежать, – продолжил ректор КГАСУ. – Диплом должен говорить только о том, что его обладатель получил образование, а не определять его готовность решать серьезные профессиональные проблемы в своей области. Работать он может, но под руководством третьего лица». Как отметил Валерия Куприянова, подобная практика давно принята в европейских странах. В свою очередь, Станислав Тарасевич отметил, что данная проблема также будет обсуждаться на предстоящем форуме.