Депутаты Госсовета РТ выявят победителей смотра-конкурса среди образовательных учреждений

(Казань, 25 августа, «Татар-информ»). Депутаты Государственного Совета Татарстана возглавили восемь из девяти экспертных групп республиканского конкурса среди образовательных организаций на лучшую подготовку к новому учебному сезону.

В их состав вошли представители Министерства образования и науки РТ, Министерства строительства, архитектуры и ЖКХ РТ, члены Общественной палаты РТ и молодежных общественных организаций, представители ГКУ «Главинвестстрой», сообщает пресс-служба татарстанского парламента.

Конкурс проводится в целях совершенствования инфраструктуры, проведения капитального ремонта на качественном уровне, выявления успешного опыта работы образовательных организаций и стимулирования педагогических коллективов.

Участников конкурса члены жюри определяли посредством жеребьевки – от каждого района по одной общеобразовательной организации, организации дополнительного образования детей, организации профессионального образования и организации, в которой был проведен капитальный ремонт. Все они оценивались по 15 критериям, таким как состояние пришкольной территории (наличие и состояние ограждения, освещения, мест отдыха), состояние входной группы и фасада здания (эстетическая выразительность фасада здания, наличие символики РТ и РФ), техническое, санитарное состояние здания, организация пищевого режима и состояние охраны труда на пищеблоке и так далее.

Итоги смотра-конкурса, который завершится 29 августа, будут подведены по результатам экспертных оценок жюри. Победителей, призеров и лауреатов конкурса наградят кубками и дипломами Министерства образования и науки РТ. Кроме того, каждой школе, в зависимости от количества полученных оценок, будут начислены баллы, которые будут учтены при составлении рейтинга образовательных учреждений республики.

Примечательно, что комиссии под председательством депутатов выезжали в те районы, за которыми закреплены народные избранники. Секретарь Госсовета Лилия Маврина, возглавившая одну из экспертных групп, рассказала, что они оценивали состояние готовности 20 образовательных учреждений Казани, Зеленодольского, Высокогорского, Пестречинского и Тюлячинского районов.

Она отметила, что практически на всех объектах уже имеются акты готовности. Но в то же время члены жюри отметили отставание от графиков работ по капитальному ремонту детских садов.

«Ни в одном из восьми районов мы не нашли детского сада, в котором был бы завершен капитальный ремонт. К примеру, были учреждения, в которых внутри все работы закончены и дети начали посещать детский сад, но осталось выполнить ремонт фасада и внешнее благоустройство. Также экспертами были выявлены незначительные замечания эстетического плана, в некоторых школах их уже начали устранять», – пояснила она.

Говоря об одной из основных задач конкурса – распространении успешного опыта работы образовательных организаций, секретарь ГС РТ заметила, что не только городские, но и сельские школы могут поделиться своими креативными подходами. В качестве примера она привела казанскую школу № 179 и неназванную сельскую школу, где на ступеньках лестницы прописаны формулы. Произвела на нее впечатление и идея школы № 39 Казани, где существует «открытая библиотека», работающая по принципу буккроссинга.