news_header_top_970_100
16+
news_header_bot_970_100
news_top_970_100

Более 200 студентов в РТ готовят для работы в многоязычной образовательной среде

В республике реализуется проект стипендиальной поддержки подготовки будущих учителей по дефицитным предметам.

(Казань, 19 октября, «Татар-информ», Надежда Гордеева). В Татарстане более 200 студентов – будущих учителей обучаются по программам для работы в многоязычной образовательной среде. Об этом сообщил министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин на заседании Комитета Госсовета республики по образованию, культуре, науке и национальным вопросам.

По словам Хадиуллина, с 2016 года в Татарстане реализуется проект стипендиальной поддержки подготовки будущих учителей по «дефицитным в республике предметам, в первую очередь для сельской местности». На сегодня в проекте участвуют 617 студентов, которые учатся в КФУ, НГПУ и Елабужском институте КФУ. 

«Из них 237 человек обучаются по программам для работы в многоязычной образовательной среде», – уточнил глава Минобрнауки.

Министр добавил, что в этом году 150 человек поступили учиться в КФУ, чтобы в дальнейшем работать в полилингвальной образовательной среде по таким направлениям подготовки, как «начальное образование / иностранный язык», «математика / иностранный язык», «история / иностранный язык», «биология / иностранный язык».

«Все участники проекта при успешной сдаче сессии получат ежемесячную стипендию в размере 15 тыс. рублей из бюджета республики. Обязательства перед студентами – по окончании вуза по профилю отработать в школе в течение пяти лет», – подчеркнул докладчик.

Ранее ИА «Татар-информ» сообщало, что в системе образования Татарстана наибольшее количество вакансий, особенно в сельской местности, приходится на учителей по русскому языку, математике, физике, химии, биологии и начальных классов.

news_right_column_1_240_400
news_right_column_2_240_400
news_bot_970_100