Блиц-опрос. Каким, по-вашему, должен быть хороший учитель?

Сегодня в Нижнекамске с участием Президента Татарстана Рустама Минниханова и министра образования России Андрея Фурсенко пройдет традиционный августовский республиканский педсовет, на котором обсудят «Президентскую стратегию развития системы образования в РТ 2010 - 2015». В центре стратегии - личность учителя и повышение его профессионального уровня. Ведь понятно, что хорошего учителя детям не заменят ни компьютеры, ни интерактивные доски, ни другое суперсовременное оборудование.

  Каким, по-вашему, должен быть хороший учитель?   Эльмира ФАЛЯХУТДИНОВА, руководитель аппарата Совета Кукморского муниципального района: - Хороший учитель - это тот, кто знает и любит свой предмет и способен не только доступно объяснить его школьникам, но и зажечь в них интерес к любой, даже такой скучной, на первый взгляд, науке, как алгебра или физика. Умение «зажечь» очень важно для учителя, ведь именно в школе дети делают выбор, кем стать после ее окончания - врачом, инженером, адвокатом или пойти в профучилище, чтобы потом работать на заводе или на стройке. По-моему, в нашем районе хороших учителей хватает. Ведь выпускники-2010 сдали ЕГЭ намного успешнее, чем год назад.   Валерий АКСАНОВ, зам. начальника управления АПК, земельных отношений и потребительского рынка аппарата Кабмина РТ: - Я думаю, что здесь ни пол, ни возраст, ни внешность не имеют никакого значения. Главное для учителя - любить свой предмет и уметь донести собственные знания до учеников. Сам я закончил школу в Кукморе, и до сих пор с благодарностью вспоминаю учительницу Рамзию Назмутдиновну, которая преподавала нам немецкий язык с пятого по восьмой класс. Лично мне полученного от нее багажа знаний вполне хватило, чтобы успешно закончить школу, сдать экзамены при поступлении и во время учебы в институте, а также при защите кандидатского минимума. Дай Бог, чтобы в наших школах было побольше таких учителей.   Альфия МУТИГУЛЛИНА, директор агентства недвижимости «Квартирный прогресс» (Нижнекамск): - Хороший учитель должен всегда шагать в ногу со временем, уметь и хотеть не только учить других, но и учиться сам, постоянно повышать свою квалификацию - как на специальных курсах, так и самостоятельно. И еще он должен быть неравнодушен к своим ученикам, к тому, что станет с ними после получения аттестата. Например, моей дочери, которая окончила школу год назад, очень повезло с учительницей английского языка, которая не только научила ее всему, что знает сама, но и настояла на том, чтобы я отправила ее на месяц в Англию - попрактиковаться в английском, общаясь с носителями языка. После школы дочь сначала поступила в академию туризма в Набережных Челнах, а сейчас перевелась в Казань - в институт экономики, управления и права. В том, что дочь сделает карьеру в гостиничном бизнесе (это ее специальность), я не сомневаюсь.   Ильдус ХАЙРУЛЛОВ, директор ДЮСШС борьбы (Зеленодольск): - Во-первых, он должен любить детей, а во-вторых - свою профессию. К сожалению, с тех пор, как выпускники школ вместо нормальных экзаменов стали сдавать ЕГЭ, фигура учителя отодвинулась на второй план. Теперь педагоги вынуждены не столько учить детей, сколько натаскивать их на то, как правильно поставить «галочку» на ЕГЭ. В результате на выходе мы имеем, мягко говоря, не вполне объективную картину. Ребенок, прекрасно знающий предмет, но напуганный тестированием, вполне может вместо «пятерки» схлопотать «тройку», и в итоге его не примут ни в один вуз.   Владимир ПАВЛЕНКО, директор ресторана «Мясной удар» (Казань): - Если коротко, то учитель должен быть прогрессивным, современным человеком, профессионалом в своем деле и лидером по натуре. Именно такие учителя были в нашей школе в Киеве, в которой я учился. Все они блестяще знали свой предмет и имели непререкаемый авторитет среди учеников, поэтому во время урока в классе всегда стояла такая тишина, что было слышно, как муха пролетит… О том, насколько хорош учитель, обычно судят по его ученикам. Многие выпускники нашей школы сделали блестящую карьеру, но я назову только одну фамилию - Юрия Еханурова, который до 2006 года возглавлял правительство Украины, а затем занимал пост министра обороны.