^Архиепископ Казанский и Татарстанский Анастасий выступил за необходимость преподавания в школе религиоведения

(Казань, 28 апреля, «Татар-инфом», Ирина Пашкеева). Преподавание религиоведения должно быть включено в учебную программу, наравне с другими школьными предметами, заявил архиепископ Казанский и Татарстанский Анастасий, выступая вчера на заседании Комиссии по вопросам этно-конфессиональных отношений, благотворительности и волонтерства Общественной палаты РТ.

Заседание было посвящено проблеме преподавания предметов религиоведения в учебных заведениях республики. Для участия в обсуждении этого актуального вопроса был приглашен широкий круг заинтересованных организаций, лиц и представителей традиционных конфессий. На заседании выступил с докладом и член Общественной палаты РТ Архиепископ Казанский и Татарстанский Анастасий, который изложил позицию РПЦ в вопросе о преподавании основ религии в светских учебных заведениях. Как сообщили в управлении Казанской епархии, по мнению чиновников, ознакомление школьников с основами религии возможно только в рамках факультативных занятий, которые ребенок может посещать без принуждения и с согласия родителей. Однако владыка Анастасий не согласился с этим и особенно подчеркнул, что религиоведение должно преподаваться в рамках учебной программы, наравне с другими школьными предметами, а не факультативно.

О необходимости получения знаний о религии в школе неоднократно высказывался Патриарх Московский и всея Руси Алексий II. В обращении к участникам международного семинара «Диалог, терпимость и образование: совместные действия Совета Европы и религиозных организаций», прошедшего в феврале нынешнего года в Казани, Алексий II в частности отметил: «Русская православная церковь неоднократно заявляла о необходимости преподавания курса Основ православной культуры в школе. Речь не идет о преподавании вероучения, хотя такая практика широко распространена в Европе. Знания о православии – органическая часть российской культуры». Глава РПЦ также подчеркнул, что «именно преодоление религиозного невежества, воспитание уважения к традиционным вероучениям и культурам даст основу для прочного мира в XXI веке».