news_header_top_970_100
16+
news_header_bot_970_100
news_top_970_100

Андрей Фурсенко: «Образование не может оставаться вещью в себе»

В эти минуты в КГУ проходит встреча министра образования и науки России Андрея Фурсенко с ректорами ведущих российских вузов.

(Казань, 9 апреля, «Татар-информ», Кристина Иванова). В эти минуты в КГУ проходит встреча министра образования и науки России Андрея Фурсенко с ректорами ведущих российских и татарстанских вузов. Во встрече принимает участие Председатель Госсовета РТ Фарид Мухаметшин, первый вице-премьер Равиль Муратов, министр образования и науки РТ Наиль Валеев и другие официальные лица.

Обращаясь к главам вузов, глава Министерства образования и науки РФ сказал: «Сегодня образование не может оставаться вещью в себе. Когда профессиональное образование живет само по себе, а экономика сама по себе, возникают большие проблемы их стыковки».

По словам министра, сегодня страна находится на этапе большого демографического спада, особенно заметно это было в прошлом году из-за значительного уменьшения количества выпускников 11-х классов. Как сообщил А. Фурсенко, если в 2006 году из школ России выпустились 1 млн. 300 тыс. 11-классников, то к 2010 году этот показатель не превысит 700 тыс. «В этих условиях нам просто некого будет учить, - заметил министр, – так что, мы не должны ориентироваться на то, что после окончания вузов доучим наших специалистов. Каждого, кого мы учим, мы должны учить хорошо».

Особое внимание А. Фурсенко обратил на отставание в производительности труда россиян: «Наши граждане работают хуже, чем их коллеги в других странах как минимум в 2-3 раза. Это абсолютно нетерпимое положение. Наша обязанность – подготовить высококлассных специалистов».

Говоря о недавно принятом законе о двухуровневом образовании, А.Фурсенко отметил: «Закон был абсолютно необходим, потому что мы должны коренным образом изменить качество образования. Без принятия закона это было бы невозможно».

В завершение А.Фурсенко напутствовал ректоров вузов: «По-старому учить уже нельзя. Нам предоставлена возможность и поставлена задача – внести качественные изменения в систему образования».

news_right_column_1_240_400
news_right_column_2_240_400
news_bot_970_100